Tema 7: higiene

1. Higiene postural

Realizar una búsqueda bibliográfica en relación a la higiene postural de los niños en edades comprendidas entre 0-6 años y elaborar un resumen de los hallazgos.

NOTA: Los documentos de la búsqueda bibliográfica utilizados para la actividad de higiene postural deberán de ser referenciados bajo el epígrafe de Bibliografía.

La higiene postural consiste en aprender como adoptar posturas y realizar movimientos de la vida cotidiana de la forma más adecuada para que la espalda se dañe lo menos posible ya sea en posición de sentado, de pie (ejercicio estático) o elevar un objeto pesado, por ejemplo (ejercicio dinámico). Esta higiene, actúa principalmente corrigiendo posturas erróneas y dando consejos preventivos para evitar consecuencias como fatiga, dolor muscular en la espalda…

La higiene postural en la escuela tiene gran relevancia puesto que los alumnos en el sitio que más permanecen en posición de sentado es en el colegio leyendo, escribiendo, estudiando, por lo que es importante informar a estos niños para que adopten una postura correcta para evitar la aparición de dolores con los años. Esta postura incorrecta se observa sobre todo, como ya hemos dicho, en la forma de sentarse, transportar la mochila, agacharse, andar…

Los hábitos posturales deben corregirse sobre todo en las edades de 0-6 años que es la etapa en la que más posturas erróneas aparecen y resultará más beneficioso para el niño corregirlas a esas edades de cara a su futuro.

2. Higiene Bucodental

1º Paso: Que tengan un cepillo para ellos solos y pasta dentrífica con flúor.

2º Paso: Que se les reconozca cuando se lavan los dientes haciéndoles notar lo limpios que quedan y lo bien que huele su boca.

3º Paso: Lo más importante es el ejemplo: Si los niños ven que no sólo les aconsejamos que se laven los dientes sino que nosotros lo hacemos y nos sentimos satisfechos, ellos lo imitarán.

Los problemas más frecuente en la boca de los escolares son las caries dentales y la inflamación de las encinas o Gingivitis las cuales se deben por una causa común: la falta de higiene.

En necesario lavar los dientes todos los días durante 2 o 3 minutos para tener una boca sana y con un buen olor. Es importante realizar esta acción tras cada comida para evitar que queden restos de comidas en los dientes y muelas, ya que estas no se irán por si solas.

Para favorecer y facilitar una boca limpia y saludable, evitar aquellos alimentos ricos en azúcares como las golosinas que lo que hacen es propiciar la aparición de las caries. Y por último no dejar de ir al dentista para una adecuada revisión.

Busca en la Web del Servicio Canario de Salud el Programa de Atención Dental Infantil de canarias “PADICAN” :

-Definir el programa, los objetivos del mismo y los tratamientos que incluye.

-Indica las prestaciones a los niños que por edad po están incluidos en el  PADICAN.

El programa se compone de una organización de ciudadanos, empresas, profesionales y mapas sanitarios. Además esta contiene en su web para los visitantes una cartilla de salud oran infantil (un documento en el que se registrarán los controles de salud oral, higiene y alimentación así como los diagnósticos y tratamientos dentales realizados en distintas edades.
Es un Programa de Atención Dental Infantil que se enmarca dentro del Programa de Salud Oral de Atención Primaria del Servicio Canario de la Salud. Se caracteriza por ser un Programa de provisión mixta (pública y privada) con financiación pública. Se inicia en el año 2009.
En cuanto a sus objetivos están:
-Generales:
Mejorar el nivel de salud oral de la población objeto de este Programa a través de la realización de actividades preventivas, asistenciales y de educación sanitaria, aumentando la cartera de servicios y la mayor accesibilidad a los servicios sanitarios

-Específicos
 
1. Captar a la población de 6 a 15 años de edad.
2. Garantizar la puesta en marcha del Programa y su desarrollo.
3. Diagnosticar y aplicar tratamientos preventivos a la población objeto del Programa que acude a la consulta odontológica.
4. Detectar lesiones o patologías en esta población, que requiera una prestación especial y garantizar su tratamiento.
5. Impartir Educación Sanitaria sobre salud oral en la consulta

Las prestaciones del programa son de dos tipos:

-Prestaciones Básicas

Estas prestaciones serán ofertadas por las Unidades de Salud Bucodental (USBD) del Servicio Canario de la Salud y, los y las dentistas privadas adscritos al convenio.

*Revisión anual del estado de salud de la cavidad oral, incluyendo exploración radiográfica cuando el grado de patología dental del niño así lo precise, previo

Consentimiento formulado por los padres o tutores.

*Sellados de fisuras o fosas en las molares permanentes.

*Obturaciones en piezas dentarias permanentes por caries.

* Exodoncias de piezas dentarias temporales y permanentes.

*Tartrectomías.

* Educación para la salud oral individual. En las consultas se proporcionarán conocimientos sobre dieta, higiene y hábitos.

*Aplicación tópica de flúor. Se seguirán las pautas de actuación que en cada momento recomiende la Dirección General de Salud Pública, en función de las concentraciones de flúor del agua de abastecimiento público.

*Radiología simple. Siempre que esté indicado, se efectuará radiografía periapical y aleta de mordida, debiendo realizarse con todos los requerimientos técnicos determinados legalmente y siguiendo las indicaciones de los protocolos, aprobados por la Dirección General de Programas Asistenciales, previo informe de la Comisión de Seguimiento.

*Urgencias. Cuando un usuario/a del PADICAN presente una urgencia de carácter dental, cualquiera que sea su origen, y especialmente si le produce dolor, el o la profesional deberá atenderle tan pronto como le sea posible, dentro de su horario de consulta, poniendo los medios más adecuados, según su criterio, para resolverla. Si afecta a piezas permanentes, se aplicará, si procede, tratamiento asistencial básico, o en su caso, tratamiento especial. Si afecta a la dentición temporal, se prestará un tratamiento exclusivamente paliativo a base de terapia farmacológica o extracción de la pieza afectada. Por ejemplo: procesos infecciosos o inflamatorios, heridas y lesiones de la mucosa oral, traumatismos óseos dentarios.

-Prestaciones especiales

Estas prestaciones serán ofertadas por las y los dentistas privados adscritos al convenio.

Endodoncias de todos los dientes permanentes por caries profundas o del grupo inciso canino por fractura o malformación:

* Endodoncia unirradicular

* Endodoncia birradicular.

* Endodoncia multirradicular.

* Protección pulpar en dientes del grupo inciso-canino.

* Extracción de diente supernumerario erupcionado

*Gran reconstrucción: para reconstruir dientes del grupo inciso canino con fractura o malformación que haya requerido una endodoncia previa; y/o para reconstruir cualquier diente que se haya endodonciado por caries profunda.

* Reconstrucción simple en dientes del grupo inciso canino fracturados o con malformación que no haya requerido una endodoncia previa.

Apicoformación (de todos los dientes permanentes por caries profundas o del grupo inciso canino por fractura o malformación):

* Apicoformación unirradicular.

*Apicoformación birradicular.

* Apicoformación multirradicular.

· Ferulización del grupo inciso-canino.

· Reimplante dentario.

· Perno prefabricado en cualquier diente.

· Sutura de tejidos blandos a consecuencia de lacera-

ción debida a traumatismo.

· Muñón metálico colado en dientes unirradiculares.

· Muñón metálico colado en dientes multirradiculares.

· Corona provisional de resina.

· Mantenedor de espacio (uno o varias piezas dentales)